Escuela de Danza
Modalidades de Acción Sustantiva de la Escuela de Danza de la Universidad Nacional de Costa Rica.
Es un espacio vivo de experimentación coordinado por el Núcleo de Investigación Somática de la Escuela de Danza UNA quienes buscan integrar el cuerpo en los diferentes procesos de aprendizaje humano a través de la Educación Somática. El objetivo es desarrollar una mayor conciencia sobre el propio cuerpo, que aporte a la transformación educativa de las poblaciones implicadas
Acción Sustantiva (No activo)
Integrado:
extensión, investigación, docencia
Georeferenciación
Región Central - Heredia
Grupos meta
Persona encargada
Valentina Marenco CamposCorreo: valentian.marenco.campos@una.cr
Personas participantes
Esta Actividad Académica se formula para implementar un modelo de desarrollo comunitario desde las artes con una visión holística en la comunidad de Isla Venado. Está asociada al proyecto de investigación LAPSO: Laboratorio Interdisciplinario de Prácticas Somáticas, en coordinación con Vicerrectoría de Extensión.
Acción Sustantiva (No activo)
Extensión
Georeferenciación
Región Pacífico Central
Grupos meta
Persona encargada
Valentina Marenco Campos
Correo: valentian.marenco.campos@una.cr
Este proyecto pretende crear un archivo virtual que contenga parte del Patrimonio coreográfico de Costa Rica, para uso didáctico y de apoyo a futuras investigaciones en el marco de la danza escénica. El archivo virtual albergará un documento audiovisual para cada coreografía con sus créditos y toda información que se logre obtener pormedio de la investigación a cada obra, Los proyectos anteriores que dieron paso a esta nueva iniciativa son: Rescate del Patrimonio Coreográfico de CostaRica (fase I y II) y el proyecto vigente: La danza y su contexto en Costa Rica, análisis y difusión (fase I).
Acción Sustantiva (No activo)
Investigación
Georeferenciación
Huetar Atlantica
Region Central
Region Chorotega
Region Pacifico Central
Provincias: Alajuela, Cartago, Guanacaste, Heredia, Limon, Puntarenas, San Jose
Grupos meta
Persona encargada
Andreína Gómez Brenes
Correo: andreina.gomez.brenes@una.cr
Personas participantes
Productos
Videos, multimedia y audios
Producción impresa y/o digital
Base de datos
Aportes y mejoras innovadoras para el aumento de capacidades culturales, populares, artísticas, sociales y productivas.
En los últimos años surgieron planteamientos que desean revolucionar el pensamiento obsoleto en el arte de enseñarballet clásico y proponer un enfoque holístico de la danza y el movimiento. Este proyecto busca la creaciónde un nuevo método de aprendizaje de la técnica del ballet desde la primera persona que contribuya a las necesidades integrales y artístico académicas de la población estudiantil del bachillerato en danza contemporánea.
Acción Sustantiva (Activo)
Docencia / Investigación
Georeferenciación
Heredia / Región Central
Grupos meta
Persona encargada
Mariana Alfaro Herrera
Correo: mariana.alfaro.herrera@una.cr
Personas participantes
Productos
Artículos publicables
Diseño de una metodología educativa
Iniciativas Interdisciplinarias CIDEA es una actividad académica que fomenta el diálogo de saberes para la diversificación del conocimiento en arte, la integración artístico-académica y la sinergia en gestión universitaria, desde la interacción interdisciplinaria en las artes, a través de iniciativas investigativas, creativas, y de gestión. Estas actividades están dirigidas a toda la población del CIDEA (estudiantes, acadeámicos funcionarios administrativos, etc.). Bajo este proyecto se coordina el Fondo Concursable de Iniciativas Interdisciplinarias CIDEA así como Tejidos Colaborativos: Ruta para el fomento de proyectos artísticos interdisciplinarios CIDEA.
Acción Sustantiva (Activo)
Investigación / Extensión / Docencia
Georeferenciación
Todo el país
Grupos meta
Persona encargada
Ericka Mata González
Correo: erika.mata.gonzalez@una.ac.cr
Productos
Redes sociales
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La Compañía de Cámara Danza UNA es fundada en 1981 con el objetivo de compartir propuestas escénicas comprometidas con el ser contemporáneo y su entorno. La labor de la agrupación ha sido reconocida en varias ocasiones con los Premios Nacionales de Danza como Mejor Agrupación, Mejor Coreografía, Mejor Intérprete. Una de las características particulares de esta compañía es ofrecer un espacio dancístico-profesional a jóvenes bailarines, en específico, a estudiantes recien gradados de la carrera de danza. Trabajan en diversos formatos, en espacios convecionales y no.
Acción Sustantiva (Activo)
Extensión / Investigación
Georeferenciación
Region Central
Region Chorotega
Region Pacifico Central
Region Brunca
Huetar Atlantica
Huetar Norte
Grupos meta
Persona encargada
Mario Chacón Arias
Correo: mario.chacon.arias@una.cr
Personas participantes
Productos
Redes sociales
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UNA Danza Joven (UNADJ) es un proyecto de docencia y gestión que nace en 1993, pensado como un espacio artístico académico para la práctica escénica interpretativa y coreográfica del estudiantes de la Escuela. El proyecto enfoca su investigación artística en procesos creativos para la composición coreográfica, que complementan la formación técnica e interpretativa de las personas estudiantes. Participan de talleres de movimiento y danza contemporánea, diseño y composición escénica, tecnología en el arte y video danza.
Acción Sustantiva (Activo)
Investigación / Extensión / Docencia
Georeferenciación
Region Central
Region Chorotega
Region Pacifico Central
Region Brunca
Huetar Atlantica
Huetar Norte
Grupos meta
Persona encargada
Fito Guevara
Correo: jose.guevara.morales@una.cr
Personas participantes
Productos
Redes sociales
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El Proyecto Margarita Esquivel (PME) se fundó en el año 1979, como un proyecto de extensión de la Escuela de Danza, cuyo propósito es promover el lenguaje del movimiento como elemento potenciador de la libertad expresiva. Se desarrolla por medio de una oferta de talleres que pretende facilitar experiencias para el desarrollo de habilidades y destrezas a partir del movimiento, a la vez que contribuye a la formación integral de las personas estudiantes quienes trabajan como instructores, quienes tienen la posibilidad de desarrollar una experiencia docente a nivel de proyecto.
Acción Sustantiva (Activo)
Extensión
Georeferenciación
Heredia / Región Central
Grupos meta
Persona encargada
Andreína Gómez Brenes
Correo: andreina.gomez.brenes@una.cr
Productos
Redes sociales y sitio web
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Instagram Ir al perfil »»
Sitio web Ir al sitio »»
La Actividad Académica Margarita Esquivel por los territorios y las comunidades, surge a partir de laexperiencia desarrollada en el 2022 en el marco del Año de las Universidades Públicas por los Territorios y las Comunidades. .Se pretende con esta actividad expandir el quehacer artístico-académico desarrollado históricamente por el proyecto de forma que alcance a poblaciones que, por su ubicación, condiciones socioeconómicas, edad o salud, no pueden acceder a experiencias dancísticas en el Campus Omar Dengo.
Acción Sustantiva (Activo)
Extensión
Georeferenciación
Región Central
Pacífico Central
Grupos meta
Persona encargada
Andreína Gómez Brenes
Correo: andreina.gomez.brenes@una.cr
Personas participantes
Productos
YouTube Ir al canal »»
Es un abordaje transdisciplinar lúdico-creativo desde el cual se integran, validan y significan las experiencias vitales a través de la emoción, palabra, cuerpo, voz y movimiento, con la intención de propiciar espacios para el autocuidado. El equipo académico transdisciplinar plantea que la relación Cuerpo Emoción Palabra Voz Movimiento, configura una relación sistémica autopoiética individual y colectiva.
Acción Sustantiva (Activo)
Investigación
Georeferenciación
Región Central - Alajuela, Heredia, Cartago y San José
Grupos meta
Persona encargada
Enid Sofia Zuñiga Murillo
Correo: enid.zuniga.murillo@una.cr
Personas participantes
Productos
Formación y consolidación de redes de cooperación
Alianzas estratégicas con organizaciones, instituciones, sociedad civil y empresas
Articulación del quehacer académico
Aportes y mejoras innovadoras para el aumento de capacidades culturales, populares, artísticas, sociales y productivas
Producción artística
Desarrollo de metodologías de trabajo
Artículo en revista (sin sello editorial)
Memoria
Ponencia
Boletín o Folleto
Sistematización (experiencia, datos, conocimiento)
Sitio web Ir al sitio »»
Repositorio Ir al repositorio »»
YouTube Ir al canal »»
La Escuela de Danza se propuso generar un proceso de autoevaluación de la carrera Bachillerato en Danza el cual tuvo tres etapas: 1- 2008-2011: el análisis y rediseño del Plan de Estudio junto con la organización de espacios de reflexión entorno a la evaluación, la extensión y la investigación en la Universidad. 2 - 2012-2016: la acreditación de la carrera de Bachillerato en Danza a través de la actualización del Plan de Estudios con la incorporación de nuevos cursos. 3 - 2017-2021: la evaluación externa de la carrera a cargo de tres pares internacionales. Este proyecto es una continuación del anterior, con el fin de mantener este proceso de mejora y calidad de los procesos para la reacreditación de la carrera.
Acción Sustantiva (Activo)
Docencia
Georeferenciación
Región Central - Heredia
Grupos meta
Persona encargada
Oscar Cordoba Arroyo
Correo: oscar.cordoba.arroyo@una.ac.cr
Personas participantes
Productos
Página Web, Portal y sitios web dinámicos
Base de datos
Libro (Impreso y Digital)
Artículo en revista (sin sello editorial)
Memoria
Ponencia
Unidad o guía didáctica
La Maestría Profesional en Danza inició un proceso de rediseño del Plan de Estudios motivado por el proceso de la Autoevaluación y Mejoramiento de la carrera, el cual detectó algunas necesidades en el plan de estudios, como la interdisciplinariedad o la correspondencia con el contexto y la estructura curricular, así como una revisión de los referentes. En este tanto se considerara importante la participación de la población graduada, personas expertas, personal académico y sector empleador a través de círculos de discusión, grupos focales y talleres.
Acción Sustantiva (No activo)
Docencia
Georeferenciación
Región Central - Heredia
Grupos meta
Persona encargada
Fraisa Alvarado Calvo
Correo: fraisa.alvarado.calvo@una.ac.cr
Personas participantes
Productos
Nuevo plan de estudios
La Maestría Profesional en Danza se encuentra en un proceso de autoevaluación desde 2021 hasta el 2025. El objetivo es continuar mejorando la calidad de su oferta curricular y la formación de profesionales que responda a los requerimientos sociales actuales, en concordancia con el contexto del país y de la región. Para esto se analizarán los distintos factores que intervienen en la formulación del proyecto académico mediante un diagnóstico del estado actual, para reforzar fortalezas en su propuesta y solventar aspectos de mejora que surjan en el proceso.
Acción Sustantiva (Activo)
Docencia
Georeferenciación
Región Central - Heredia
Grupos meta
Persona encargada
Fraisa Alvarado Calvo
Correo: fraisa.alvarado.calvo@una.ac.cr
Personas participantes
Productos
Procesos de evaluación y acreditación académica
